長豐縣雙墩鎮富民村：突出“三性”推動黨員教育管理 見實效

近年來，長豐縣雙墩鎮富民村將黨員教育管理作為推動基層黨建的重要抓手，立足實際，改進方法，通過激發主動性、強化多樣性、聚焦實用性，讓黨員教育管理“有生氣”“冒熱氣”“接地氣”。

激發主動性，讓黨員隊伍“有生氣”。富民村黨總支將村轄區內71名黨員編入2個黨支部4個黨小組，通過“集中學習+自主學習”“課堂教學+座談研討”“理論宣講+實地參觀”，全方位、多層次開展黨員教育。制定支部理論學習清單和個人理論學習計劃，明確學習內容、學習時限和學習方式，激發黨員學習主動性。開展黨員“微黨課”活動，分享身邊榜樣故事，講述理論學習心得體會，實現人人分享、全員參與。每季度至少開展1次黨員交流座談會議，圍繞學習專題和村中心工作設置不同主題，推動黨員勤思善悟，主動謀變，真正做到知行合一、學以致用。今年以來，富民村已開展支部黨員上“微黨課”1次，黨員交流座談活動1次。

強化多樣性，讓教育培訓“冒熱氣”。結合實際情況，充分考慮黨員特點、學習內容和自身資源，合理組織黨員教育活動。根據黨員年齡、身體情況和工作特點等實行分類管理，將“集中學習”與“寄學送學”相結合、“線下研討”與“線上分享”相結合，以多層次管理守好主陣地、抓牢“薄弱區”。針對不同學習內容，通過觀看紅色影片、實地參觀學習、案例警示教育等活動載體，推動理論學習入腦入心。充分利用本地紅色資源、人才資源和陣地資源，扎實開展黨員培訓，推動黨員學思踐悟。

聚焦實用性，讓服務管理“接地氣”。進一步優化村黨員隊伍結構，將新型農業經營主體負責人、種植大戶等致富帶頭人培養吸收進黨員隊伍，推動將培訓課堂搬到田間地頭，共同帶領群眾創業致富。注重學用結合，把學習黨的創新理論與中心工作相融互促，著力推動黨的路線方針政策在基層“落地生根”。重視發揮黨員先鋒模范作用，吸納13名黨員進入村黨員志愿服務隊，主動擔當作為，在矛盾調解、文明創建、應急防汛、民意收集等方面打頭陣、作表率，結合“我為群眾辦實事”實踐活動，完成崗東組農田復耕項目及農田溝渠清淤工作，切實將學習教育成果轉化為推動工作、指導實踐的強大力量。2024年以來，收集黨員建言獻策30余條，幫助群眾解決大小事10余件。(撰稿人：孫麗華 審核人：崔慧云）