近年來，長豐（雙鳳）經開區積極探索黨員教育管理新路徑，聚焦流動黨員教育管理難、聯系服務弱、作用發揮不充分等問題，精心打造“三類課堂”，實現教育質效提升與作用充分發揮的雙重目標。

打造“多維陣地”課堂，實現流動黨員“流而有家”。織密“線下實體”陣地網。依托全區18個“流星之家”和58個暖“流”驛站，配備休息座椅、充電設備、圖書角等設施，提供臨時休息便民服務，將教育陣地延伸到流動黨員集中區域，實現服務零距離。拓展“線上云端”陣地圈。充分運用“學習強國”學習平臺、安徽先鋒微訊、市級黨建微信公眾號等載體，利用25個微信黨支部群，定期推送學習資料、發布活動通知、開展線上討論，打造“永不下課”的云端課堂，讓流動黨員隨時隨地都能接受教育。構建“共建共享”陣地群。加強與流出地黨組織的雙向溝通與協作，探索組織共建、活動共聯、資源共享模式。與200余名流動黨員流出地的黨組織建立了常態化聯系機制，為流入地流動黨員參加組織生活提供便利，形成了“兩地管、雙邊學”的合力。

打造“精準教育”課堂，推動流動黨員“流而有學”。內容上“量身定制”。堅持按需施教、精準滴灌，在完成黨的創新理論、黨章黨規等必修課基礎上，緊密結合經開區發展實際和流動黨員需求，設置職業技能提升、法律法規解讀、基層治理實踐等“特色選修課”。邀請專家學者、先進典型授課，增強教育的吸引力和實用性，已開展各類針對性培訓活動 10 余場。形式上“靈活多樣”。打破傳統“你說我聽”模式，串聯中共合肥北鄉支部紀念館等紅色資源，打造沉浸式教育陣地，增強學習的參與感和互動性。今年已開展紅色教育8次，覆蓋黨員600余人次。管理上“一人一策”。建立健全流動黨員信息庫，實施動態更新管理。為每名流動黨員建立學習檔案，通過線上簽到、積分兌換、反饋評價等方式跟蹤學習效果。對學習困難的黨員進行“一對一”助學輔導，對表現優異的予以表揚激勵，確保學習教育全覆蓋、見實效。

打造“作用發揮”課堂，促進流動黨員“流而有為”。搭建“為民服務”平臺。堅持學用結合、以學促干，引導他們將學習成果轉化為實際行動，根據流動黨員職業特長、興趣愛好和個人意愿，設立政策宣傳、民意收集、矛盾調解等志愿服務崗，吸納轄區144名流動黨員進入社區“紅色小管家”隊伍，充分發揮黨員先鋒模范作用。搭建“議事協商”平臺。鼓勵新業態流動黨員、“紅色小管家”積極參與“三位一體”協商議事，主動說事、共同理事，引導他們深入社區、企業，傾聽訴求、解決難題，全年累計幫助解決群眾“急難愁盼”問題超200件，在基層治理中貢獻自己的力量。搭建“助推發展”平臺。充分發揮流動黨員見識廣、信息靈、資源多的優勢，鼓勵他們為經開區“雙招雙引”、產業升級、優化營商環境建言獻策，已收集各類意見建議80余條。（撰稿人：李雅倩，審核人：吳先智）