在“十四五規(guī)劃”的開(kāi)局之年，吳山鎮(zhèn)不斷營(yíng)造建強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍圈，通過(guò)“聚精會(huì)神”四個(gè)字提高了理論學(xué)習(xí)的“四個(gè)度”，凝聚奮進(jìn)力量，全面開(kāi)啟新階段現(xiàn)代化美好長(zhǎng)豐建設(shè)新征程，為踐行“兩個(gè)堅(jiān)持”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)更大”補(bǔ)足了“精神之鈣”。

一是聚合力拓寬學(xué)習(xí)的廣度。針對(duì)不同的對(duì)象群體，采取不同的學(xué)習(xí)形式，做到學(xué)習(xí)的廣覆蓋，讓學(xué)習(xí)成為提升思想修養(yǎng)的重要抓手，成為提升能力素質(zhì)的堅(jiān)實(shí)杠桿。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度，黨委中心組每月組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)，支部每月至少組織1次集體學(xué)習(xí)、黨小組每周至少組織1次集體學(xué)習(xí)，形成制度化、常態(tài)化的學(xué)習(xí)機(jī)制。全體黨員干部把自己學(xué)和集體學(xué)結(jié)合起來(lái)，把“干部教育在線(xiàn)”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等線(xiàn)上學(xué)和讀書(shū)、研討等線(xiàn)下學(xué)結(jié)合起來(lái)，利用好碎片時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到常學(xué)常新。對(duì)于廣大群眾，扎實(shí)開(kāi)展好“書(shū)記上黨課”，大力推行喜聞樂(lè)見(jiàn)的“板凳課堂”、“送氣下鄉(xiāng)”、“理論宣講隊(duì)”，讓群眾有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，有方式學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

二是精鉆研挖掘?qū)W習(xí)的深度。自覺(jué)用理論武裝頭腦，用理論的精神內(nèi)涵豐富個(gè)人的思想內(nèi)涵，挖掘?qū)W習(xí)的深度，筑牢思想之源。在全鎮(zhèn)組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九屆五中全會(huì)精神，領(lǐng)會(huì)習(xí)近平考察安徽重要講話(huà)指示精神，通過(guò)領(lǐng)會(huì)政治意義，做到真學(xué)真懂，切實(shí)提高黨員干部的政治站位，增強(qiáng)全局意識(shí)，增加定方向、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、能擔(dān)當(dāng)?shù)母墒聞?chuàng)業(yè)本領(lǐng)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為精神食糧，真正達(dá)到強(qiáng)身健體的功效。

三是會(huì)干事落實(shí)學(xué)習(xí)的力度。2021年，面對(duì)著統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成效，做好“六穩(wěn)”、落實(shí)“六保”，謀篇布局“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)等重點(diǎn)任務(wù)，必須要發(fā)揮“釘釘子”的精神，積極履職盡責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，要把精神食糧轉(zhuǎn)化為工作成果，做到聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，在自學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行專(zhuān)題交流研討，用新知識(shí)、新思想、新理論來(lái)面對(duì)新任務(wù)、新形勢(shì)、新格局，做到“心里有數(shù)、手中有招”。

四是有精神堅(jiān)持學(xué)習(xí)的久度。人不學(xué)不知義，學(xué)習(xí)是黨員干部必備的能力素質(zhì)，黨員干部是引領(lǐng)進(jìn)步發(fā)展的開(kāi)拓者，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能發(fā)揮出“黨建引領(lǐng)、頭雁領(lǐng)航”的實(shí)效。在制度上，進(jìn)一步加強(qiáng)成果考核運(yùn)用，將黨員的學(xué)習(xí)情況納入支部年度目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容，與評(píng)先薦優(yōu)、干部選任相掛鉤，切實(shí)解決積極性不夠、驅(qū)動(dòng)力不強(qiáng)的問(wèn)題。在思想上，引導(dǎo)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)，不僅要“埋頭拉車(chē)”，更要“抬頭看路”，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓眼界、拓展思維、提高站位的重要途徑，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。在方式上，堅(jiān)持與實(shí)踐相結(jié)合，帶著問(wèn)題學(xué)，抓住最新理論、最新思想不斷學(xué)習(xí)，做到知行合一、學(xué)用相長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)真學(xué)真懂、真信真用。