長(zhǎng)豐（雙鳳）經(jīng)開(kāi)區(qū)：“三舉措”推動(dòng)黨員干部教育固本強(qiáng)基
雙鳳經(jīng)開(kāi)區(qū)黨工委高度重視黨員干部教育，依托安徽干部教育在線平臺(tái)，統(tǒng)籌兼顧、謀劃落實(shí)、動(dòng)態(tài)反饋，堅(jiān)持“以考促學(xué)、以學(xué)為用”，不斷激發(fā)黨員干部的理論指導(dǎo)實(shí)踐、篤行實(shí)干、融會(huì)貫通、靈活應(yīng)用的熱情。
統(tǒng)籌兼顧，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。黨工委堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，以安徽干部教育在線平臺(tái)《深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題培訓(xùn)班》《進(jìn)一步深化改革開(kāi)放增強(qiáng)國(guó)內(nèi)外大循環(huán)的動(dòng)力和活力》《大興調(diào)查研究》等課程為主線，打破時(shí)間空間局限，采取專(zhuān)題班、大課堂、微課堂等方式解讀黨的基本理論，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，組織專(zhuān)業(yè)化能力培訓(xùn)、知識(shí)培訓(xùn)。專(zhuān)人專(zhuān)職專(zhuān)崗負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)區(qū)23個(gè)學(xué)員的賬號(hào)移交、定期通知、協(xié)調(diào)溝通、統(tǒng)計(jì)學(xué)時(shí)、保障服務(wù)、嚴(yán)肅紀(jì)律工作，注重弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作。參學(xué)人員充分利用業(yè)余時(shí)間孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育課程，定期組織周談、月談，交流所學(xué)內(nèi)容感悟，保持問(wèn)題思維，主動(dòng)尋求答案，總結(jié)所思所想，用理論知識(shí)武裝頭腦。
謀劃落實(shí)，規(guī)范運(yùn)行。在管理過(guò)程中，堅(jiān)持“統(tǒng)籌為框架、規(guī)范為羽翼、實(shí)踐為主體”的原則，采取深學(xué)、督學(xué)、促學(xué)的方式，保證安徽干部教育在線參學(xué)人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)。建立監(jiān)督與通報(bào)制度，對(duì)不能及時(shí)參加階段學(xué)習(xí)和未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)員，在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和監(jiān)督改進(jìn)。建立學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把黨員干部在線學(xué)習(xí)情況納入干部教育培訓(xùn)學(xué)分制考核評(píng)價(jià)體系，由黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子組織談話，根據(jù)學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)排名對(duì)參學(xué)人員定期考核。目前，雙鳳經(jīng)開(kāi)區(qū)23名參學(xué)人員全員提前完成省計(jì)劃在線學(xué)習(xí)任務(wù)，人均77.27學(xué)時(shí)，必修人均11.33學(xué)時(shí)，全員通過(guò)安徽干部教育在線平臺(tái)課程考試，超額完成原定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
自覺(jué)反饋，動(dòng)態(tài)交流。參學(xué)人員按需選取課程，拓寬知識(shí)面，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行自覺(jué)性和專(zhuān)注力的作用，以深入學(xué)習(xí)思考帶動(dòng)政治素質(zhì)和思想水平的提高。黨員干部通過(guò)微信群、學(xué)員論壇相互交流，碰撞思想火花，堅(jiān)持以高度的政治自覺(jué)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。2023年，累計(jì)開(kāi)展座談學(xué)習(xí)會(huì)7次，參與120余人次，樹(shù)立“向課程學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)”的創(chuàng)新理念，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、完善制度、打造品牌、探索方式，并將成果下沉社區(qū)，打造“一站式”服務(wù)平臺(tái)；聯(lián)絡(luò)員匯總參學(xué)人員學(xué)用結(jié)合過(guò)程中的問(wèn)題向縣專(zhuān)職人員尋求解答，答疑解惑20余次，做到真學(xué)習(xí)、真提升、真應(yīng)用、真創(chuàng)新、真發(fā)展，以學(xué)習(xí)促科學(xué)發(fā)展、用發(fā)展檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。（撰稿人：陳安鳳 審核人：吳先智）
