長豐縣造甲鄉：“三課三力”確保黨員教育“不斷檔”

為強化黨員教育，提升黨員素質，近年來，長豐縣造甲鄉堅持把黨員教育管理作為黨建工作的長期任務來抓，結合村情民意實際，扎實上好黨員紅色教育、理論教育、實踐教育“三堂課”，通過“增強、筑牢、激活”，實現黨員教育不掉隊、不斷檔。

體驗式“紅色課堂”，增強黨員教育感染力。用好紅色革命歷史資源，探索“紅色+”教學模式，增強黨員教育的吸引力和感染力。常態化組織黨員前往中共北鄉紀念館、長豐烈士陵園等地學習參觀，開展老黨員等“五老”人員講紅色故事活動10余場，利用先鋒在線播放《榜樣8》《播火者》等紅色電影、電教片，推動黨員教育從“被動式”變為“體驗式”，讓基層黨員在“身臨其境”中凝心鑄魂，增強黨性修養。

多樣式“理論課堂”，筑牢黨員教育硬實力。采取班子成員帶頭學習，普通黨員自己學的方式，圍繞學習黨的二十大精神，聚焦基層黨建、項目建設、鄉村振興、安全生產等領域，開展“精準滴灌”式專題培訓20余期。同時，通過“書記講黨課”“微陣地課堂”等讓基層黨員輪流交流經驗、分享心得，進一步提高基層黨員全心全意服務群眾和投入基層發展的能力及水平。

服務式“實踐課堂”，激活黨員教育源動力。實將黨員教育與村居中心工作相統一，實踐出真知，實踐長真才。以“四問于民”活動為載體收集群眾操心事煩心事問題60余個，形成問題清單逐個銷號解決。建立群眾困難訴求反饋機制，每周下沉到村、組、群眾家中，對黨員、群眾提出的意見建議，當場可解釋答復的當場予以答復，對不能及時答復或解決的進行詳細記錄，并反饋給相關部門及時跟進解決堅持在干中學、在學中干，做到學用貫通，知行合一。（撰稿人：張盼盼，審核人：扈孝瑋）