楊廟鎮(zhèn)圍繞“讓黨員經(jīng)常受教育，讓群眾長期得實惠”的要求，積極探索創(chuàng)新遠教工作新思路、新方法，緊抓“通、管、學(xué)、用”四個環(huán)節(jié)，高標(biāo)準(zhǔn)推進遠程教育站點規(guī)范化建設(shè)，為服務(wù)群眾、服務(wù)黨員搭建了有效平臺。

       “通”字高標(biāo)準(zhǔn)，提升站點服務(wù)功能。按照線路通、設(shè)備通、課件播放正常、技術(shù)維護為目標(biāo)扎實開展站點提升工作。對全鎮(zhèn)19個遠教站點，統(tǒng)一配置液晶電視。各站點管理員嚴格做好日常保潔、設(shè)備檢查和維護使用等工作，并與電信公司、電腦維修公司建立長期合作關(guān)系，遇到管理員無法解決的故障時，維修人員能第一時間趕赴現(xiàn)場，確保遠教站點暢通高效運轉(zhuǎn)。

       “管”字精細化，配強遠教工作隊伍。按照政治素質(zhì)好、服務(wù)意識強、有一定文化管理水平的選人用人原則，從村干部、包村干部、大學(xué)生村官、入黨積極分子中精選人員，充實加強管理員隊伍。楊廟鎮(zhèn)各站點均配備A、B崗管理員，并以“雙創(chuàng)雙爭”活動為抓手，著力在培植推廣學(xué)用典型上下功夫，使黨員群眾學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。

       “學(xué)”字定指標(biāo)，健全常態(tài)教學(xué)管理。建立健全節(jié)目預(yù)告、學(xué)習(xí)收看、交流討論以及培訓(xùn)效果反饋等體制機制，使教學(xué)活動的組織管理有章可循。教學(xué)內(nèi)容做到集中學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)相結(jié)合，根據(jù)群眾生產(chǎn)、生活需要，科學(xué)編排教學(xué)計劃，通過開展主題學(xué)習(xí)活動、專家輔導(dǎo)、典型示范等多種方式增強個性化學(xué)習(xí)及應(yīng)用效果，切實提高各站點的使用率、參學(xué)率。

       “用”字出效益，確保遠教成果轉(zhuǎn)化。著力抓好學(xué)用轉(zhuǎn)化，以“學(xué)出效果、用出效益”的目標(biāo)，堅持做好與服務(wù)“三農(nóng)”的結(jié)合文章，采取“遠教+基地+示范戶”等學(xué)用模式，組織種養(yǎng)殖大戶、產(chǎn)業(yè)扶貧戶學(xué)習(xí)大棚種植、禽畜養(yǎng)殖以及家政服務(wù)等實用技能。并定期通過黨建網(wǎng)、微信工作群等平臺，公布有關(guān)學(xué)習(xí)資料，供廣大黨員隨時隨地學(xué)習(xí)。（黃小玲）